วันอังคารที่ 29 มีนาคม พ.ศ. 2559

Project 5 : Diptych

Project 5 : Diptych

          ได้รับมอบหมายงานในหัวข้อ To change photograph โดยนำเสนองานผ่านเทคนิค “Diptych” จึงเกิดข้อสงสัยว่า ภาพแบบ Diptych คืออะไร ???????



จึงได้ศึกษาค้นคว้าหาข้อมูลว่า
        Diptych คือ การนำภาพสองภาพมาเชื่อมต่อกัน ด้วยมุมกล้องแบบต่างๆ มีการซูมเข้า ซูมออก เป็นแนวนอนหรือแนวตั้งก็แล้วแต่ไอเดียของแต่ละคน แต่ละมุมมอง เมื่อมองแล้วให้ทราบได้ว่าภาพสองภาพนั้นเป็นภาพที่สื่อถึงซึ่งกันและกัน หรือให้แนวคิดที่แตกต่างกันได้

ตัวอย่างภาพ
                                        

                                         
              
                                          

                                                         

ขั้นตอนการทำงาน




            แล้วกลุ่มของพวกเราจึงเริ่มหาสถานที่ในการถ่ายภาพ เพื่อให้ตรงกับ Concept ของ Diptych ทันที 

ภาพที่ 1
                           


ผลงานของ   นางสาวฉัตรฑริกา เวชคง (แนนนี่) ผลงานของข้าพเจ้าเอง
มีแนวคิดที่ว่า......จุดเชื่อมต่อที่แตกต่าง.............

        ซึ่งภาพที่เห็นนั้นเป็นสถานที่ท่องเที่ยวแห่งหนึ่งของจังหวัด ชลบุรี  ภาพนี้ได้มาจากตอนที่ไปสัมนา ในรายวิชา สัมนา 1 ของสาขาคอมพิวเตอร์ศึกษา และบังเอิญได้บันทึกภาพนี้ไว้ซึ่งมันมีจุดเชื่อมต่อของสะพาน ที่แม้จะคนละที่ แต่ก็สามารถเชื่อมต่อกันได้ เสมือนโลกสองโลกได้เชื่อมต่อหากัน  ไปมาหาสู่กันกันและกัน....



ภาพที่ 2

                               


ผลงานของ นายวัชเรศวร์ ภูขมัง (ต๋ง) 
มีแนวคิดที่ว่า............ ภาพแห่งความทรงจำ................

                ซึ่งภาพนี้เป็นสถานที่แห่งหนึ่งในคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น
ซึงเราชาวศึกษาศาสตร์ทราบเป็นอย่างดีว่ามันคืออะไร เราเรียกมันว่า "วงเวียน"
ที่มีขนาดเล็ก ที่ครั้งนึงมันได้ทำหน้าที่ให้คนในคณะได้กลับรถ ได้ยูเทิร์น ได้อำนวย
ความสะดวกด้านการจราจร แต่วันหนึ่งมันได้พังทลายลง และมันจะกลายเป็นอดีต......

ภาพที่ 3

                                        


ผลงานของ   นางสาวธัญวรัตม์ ไร่สงวน (สไปรท์) และ นายเวโรจน์ เหลืองยวง (เอิร์ธตี้)
มีแนวคิดที่ว่า.........ปล่อยวาง........... (เป็นแนวคิดที่ทางกลุ่มเลือกนำเสนอ)
           
 ด้วยกาลเวลาที่เนิ่นนาน จากเริ่มต้นไปสู่ จุดสิ้นสุด จากที่สมบูรณ์กลายเป็นที่ร่วงโรย  มีเกิดก็ต้องมีตายเป็นของธรรมดา หากมนุษย์นั้นยึดมั่นถือมั่น ไม่มีความปล่อยวาง มีแต่ความอยาก และความโลภ จะทำให้เกิดความทุกข์

         " หากมีแก้วอยู่ 1 ใบ เป็นแก้วเปล่า ไม่มีสิ่งของอื่นของจากตัวมัน และเราได้ถือมันไว้ เมื่อถือไปไม่ถึงนาที เราก็บอกว่า สบายมาก ไม่เห็นเป็นอะไรเลย พอผ่านไปอีก 10 นาที ก็จะเริ่มรู้สึกว่า แก้วนั้นหนักขึน"  เพราะฉะนั้น ภาพนี้จะสะท้อนให้มนุษย์นั้นปล่อยวาง อะไรที่ถือไว้ก็ควรปล่อยวางลง และเดินทางสายกลาง 




ระยะเวลาดำเนินการ
              ระหว่างวันที่ 18-31 มีนาคม 2559



วันพุธที่ 23 มีนาคม พ.ศ. 2559

Project 4 : E-book



  เรื่อง หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (E-Book)
เรื่องการศึกษา
          ก่อนอื่น เราจะมาทำความรู้จักกับหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ หรือที่ทุกคนรู้จักว่า E-Book กันคะว่า มันคืออะไร ???

e-bookคืออะไร
       
e-Book ย่อมาจากคำว่า Electronic Book หมายถึง หนังสือที่สร้างขึ้นด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์ มีลักษณะเป็นเอกสารอิเล็กทรอนิกส์ โดยปกติมักจะเป็นแฟ้มข้อมูลที่สามารถอ่านเอกสารผ่านทางหน้าจอคอมพิวเตอร์ ทั้งในระบบออฟไลน์ และออนไลน์ คุณลักษณะของหนังสืออิเล็กทรอนิกส์สามารถเชื่อมโยงจุดไปยังส่วนต่าง ๆ ของหนังสือ เว็บไซต์ต่าง ๆ ตลอดจนมีปฏิสัมพันธ์และโต้ตอบกับผู้เรียนได้ นอกจากนั้นหนังสืออิเล็กทรอนิกส์สามารถแทรกภาพ เสียง ภาพเคลื่อนไหว แบบทดสอบ และสามารถสั่งพิมพ์เอกสารที่ต้องการออกทางเครื่องพิมพ์ได้ อีกประการหนึ่งที่สำคัญก็คือ หนังสืออิเล็กทรอนิกส์สามารถปรับปรุงให้ทันสมัยได้ตลอดเวลา ซึ่งคุณสมบัติเหล่านี้จะไม่มีในหนังสือธรรมดาทั่วไป



ประเภทของ E-book 

 ผู้ผลิตสามารถเลือกสร้าง E-Books ได้ 4 รูปแบบ คือ 
  1. Hyper Text Markup Language (HTML)
  2. Portable Document Format (PDF)
  3. Peanut Markup Language (PML)
  4. Extensive Markup Language (XML)


ก่อนประชุม
      เราจะให้สมาชิกทุกคนในกลุ่มคิดหัวข้อเพื่อนำหัวข้อนั้นๆ มานำเสนอ และหาหัวข้อที่ดีที่สุดหรือประยุกต์เรื่องต่างๆเข้าด้วยกันโดยสมาชิกในกลุ่มได้เสนอหัวข้อ ดังนี้
      - แบบเรียน เรื่อง ระบบสุริยะ ( Soler System )
      - แบบเรียน เรื่อง ส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์
      - พยัญชนะภาษาอังกฤษ
      - คณิตศาสตร์เบื้องต้นเด็กเบื้องต้น


ขั้นตอนการทำงาน


สรุปการประชุม

         ทางกลุ่มเราจึงได้ทำการจัดทำ E-book ขึ้นในหัว ระบบสุริยะ ซึ่งการจัดทำขึ้นในรูปแบบของ E-book นั้น นอกจากจะสามารถอ่านได้ทุกที่ทุกเวลาแล้ว ซึ่งในหัวข้อนี้เป็นหัวข้อที่ค่อนข้างมีเนื้อหาที่เยอะและต้องใช้รูปภาพต่างๆเพื่อช่วยในเรื่องความเข้าใจ และ E-book ยังมีรูปแบบที่นำเสนอได้ต่างจากหนังสือทั่วไป โดยมีการเน้นในเรื่องของมัลติมีเดีย ทำให้ช่วยดึงดูดความสนใจของผู้ศึกษาได้ดีกว่าหนังสือทั่วไป
การออกแบบ

                               
หน้าปก

                               

        
                                           ด้านใน
แสดง ffgf copy.jpg
ตัวอย่าง  E-book


ระยะเวลาดำเนินการ

        ระหว่าง วันที่ 14-31 มีนาคม 2559


ออกแบบ : ธัญวรัตม์ , วัชเรศวร์
เนื้อหา : ฉัตรฑริกา , เวโรจน์
เล่ม E-book : ธัญวรัตม์ , วัชเรศวร์

                                แสดง ffgf copy.jpgแสดง ffgf copy.jpg

วันอังคารที่ 1 มีนาคม พ.ศ. 2559

Project 3 : E-Newsletter



เรื่อง E-Newsletter เรื่องการศึกษา

          ก่อนเริ่มประชุม สมาชิกทุกคนในกลุ่มได้ปรึกษาหารือกัน โดยให้ทุกคนหาเรื่องที่จะเสนอต่อที่ประชุมคนละ 1 เรื่องเกี่ยวกับการศึกษาพร้อมทั้งเหตุผลเพื่ออธิบาย  โดยมีข้อเสนอในที่ประชุมของสมาชิก ดังนี้

1. สไปร์ทเสนอ เรื่อง สนับสนุนการศึกษาด้านภาษา

                    

              โดยให้เหตุผลว่า : ภาษาอังกฤษของเด็กไทย
ยังน่าเป็นห่วง ซึ่งเป็นปัญหาที่เกิดขึ้นมาอย่างต่อเนื่อง แต่พึ่งจะได้รับความสนใจเนื่องจากประเทศไทยพึ่งเข้าสู่ประชาคมอาเซียน จึงทำให้คนให้ความสนใจในเรื่องภาษาที่สอง




2. ต๋ง เสนอเรื่อง ความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา

                 


         โดยให้เหตุผลว่า : ความแตกต่างกัน ไม่ว่าจะเป็น ปัจจัยส่วนบุคคลของนักเรียนแต่ละคน ปัจจัยทางด้าน ครอบครัว ฐานะ หรือความแตกต่างของแต่ละโรงเรียนที่นักเรียนแต่ละคนศึกษาอยู่
         สิ่งทั้งหลายเหล่านี้ ต่างก็มีส่วนทำให้เด็กแต่ละคนได้รับความรู้ ความเข้าใจที่ไม่เท่ากัน ส่งผลให้เกิดปัญหาความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา


3. แนนนี่ เสนอเรื่อง การสนับสนุนการศึกษาด้านทุนการศึกษา

                     

             โดยให้เหตุผลว่า : ปัญหาเด็กยากจน ไม่มีทุนทรัพย์มีเพิ่มมากขึ้นในปัจจุบัน ทุนการศึกษาจึงมีส่วนสำคัญในการพัฒนาการศึกษาของเด็กไทยด้วย


4. เอิธ์ทตี้ เสนอเรื่อง ปัญหาเรื่องติด Social Network 

                   


             โดยให้เหตุผลว่า : เด็กไทยส่วนใหญ่จะใช้งาน Social Network ตั้งแต่ตื่นนอน เข้าห้องน้ำ ระหว่างเดินทาง เข้าไปทำงาน ไม่ว่าจะตอนตื่นนอน เข้าห้องน้ำ เดินทาง ขณะทำงาน หรือแม้กระทั่งก่อนนอน ก็ยังเช็ค Social Network


ขั้นตอนการทำงาน




ร่วมกันออกแบบ  E-Newsletter ให้หลากหลาย







ผลสรุปของกลุ่ม

                

          โดยข้อสรุปของกลุ่มได้เลือก “สนับสนุนการศึกษาด้านภาษา” เนื่องจากสมาชิกทุกคนเห็นพร้อมต้องกันว่า สังคมโลกปัจจุบันการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศมีความสำคัญและจำเป็นอย่างยิ่งในชีวิตประจำวัน

        เนื่องจากเป็นเครื่องมือสำคัญในการติดต่อสื่อสาร และประกอบอาชีพ ดังนั้นจึงควรปลูกฝังให้เด็กไทยมีความกล้าที่จะพูดภาษาอังกฤษ โดยเริ่มจากสถาบันที่ใกล้ตัวเด็กที่สุดคือ สถาบันครอบครัว

       อีกทั้ง หน่วยงานรัฐควรสนับสนุนทุนการศึกษาให้เด็กได้เรียนภาษาอังกฤษอย่างเต็มที่ เช่น การจ้างคุณครูผู้สอนจากประเทศเจ้าของภาษาโดยตรง


ระยะเวลาดำเนินการ
        ระหว่างวันที่ 23 กุมภาพันธ์ 2559 ถึง 3 มีนาคม 2559